ENGLISH 30-4-20 (1)

HOW ARE YOU GUYS!!
REMEMBER, you must go to  VALORES, MÚSICA, E.FÍSICA AND RELIGION BLOGS BECAUSE YOU HAVE SOME INTERESTING ACTIVITIES TO DO IT.
Here I send you the blogs:

E.Física: https://educacionfisicadanielmartin.blogspot.com/
Música: https://musicaceipdanielmartin.blogspot.com/
Valores: https://danielmartinvalores.blogspot.com/
Religión:https://olcuca.blogspot.com/


Today we are going to review some previous contents. Just do it and send us this worksheet as you know:
 3ºA ceipdanielmartin19@gmail.com
3ºB ceipdanielmartin12@gmail.com

• Firstly we will work on prepositions:

Prepositions of place - listening exercise, una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com

• Secondly we will review THE VERB TO  BE ( which you should study it) in present and in past

• After that we will watch a video to review this verb.
•  Later we will work on a worksheet to practice( recuerda mandar los worksheet a tu dirección de clase que ya he escrito arriba, y de escribir  tus iniciales y curso cuando lo envíes) 
•  And for finishing your review . ......you have a link with a game.

VIDEO

WORKSHEET

To Be - present and past, una ficha interactiva de mada_1
liveworksheets.com

AND NOW LET´S PLAY  A GAME TOGETHER!!!

GAME PRESENT SIMPLE

GAME PAST SIMPLE

Criterios de calificación: 70% trabajo personal

Criterios de evaluación: Usa e identifica las estructuras gramaticales de la unidad
Modo de entrega: A través de los worksheet del blog.

Fefem      Fecha de corrección: 30 de Abril.


NATURAL SCIENCE

Read this text:


Watch these videos that will help you understand.




Now, take your NATURAL science notebook and answer to these exercises.

Exercise 1: Write 1 solid object, 1 liquid object and 1 gas. Example: pencil, tea and water steam.
(You can't write these examples)

Exercise 2:
a) Is orange juice a mixture or a pure substance?
b) Is rice salad a mixture or a pure substance?

Send me an email with a photo of your exercises. If you can send me a picture, write me an email with the answers.

Criterios de calificación: 60% trabajo personal

Criterios de evaluación: Conoce los conceptos de masa y volumen. Reconoce los estados de la materia.
Modo de entrega: email. 3ºA a ceipdanielmartin19@gmail.com y 3ºB a ceipdanielmartin12@gmail.com
Fecha de entrega: Hasta el domingo como máximo.

SOCIAL SCIENCE

Read this document.


Watch this video, it will help you understand:


Now, take your SOCIAL science notebook and answer to these exercises.

Exercise 1: Write what you did yesterday, what you are doing right now and what you will do tomorrow.

Exercise 2: Imagine you can live in any period (Prehistory, Ancient History, Middle Ages, Modern Ages or Contemporary Age). Which one would you like to live in? why?

Send me an email with a photo of your exercises. If you can send me a picture, write me an email with the answers.

Uou have today, tomorrow, Saturday and Sunday to do the activities of Social and Natural Science. 

Criterios de calificación: 60% trabajo personal

Criterios de evaluación: Conoce las edades de la historia.
Modo de entrega: email. 3ºA a ceipdanielmartin19@gmail.com y 3ºB a ceipdanielmartin12@gmail.com
Fecha de entrega: Hasta el domingo como máximo. 

Art: 

Para realizar la actividad de hoy necesitaremos la ayuda de una mano inocente....Vamos a realizar una actividad que realizamos en clase en el segundo trimestre....a ver si os suena....

Es para potenciar nuestra imaginación, para crear dibujos que de otra manera no serían posibles y sobretodo para saber apreciar TODAS las obras de arte que hacemos.... TODAS son bonitas y TODO SIEMPRE SE PUEDE ARREGLAR.....¿Ya sabéis lo que vamos a hacer....?

Quiero que le pidáis a alguien de casa que en un folio os haga un rayajo.....y con ese rayajo que parece algo horrible, realicéis el dibujo más bonito que se os ocurra. No importa el desastre que os hagan....se que tenéis la capacidad para hacer algo increíble y lleno de imaginación. ¡Ánimo!

Ah eso si, esta vez le tendréis que hacer una foto y mandarlo a mi correo:(noemi.martinez2@educa.madrid.org)

Criterios de evaluación: Realiza actividades poniendo en práctica su imaginación y creatividad. Realizar obras detalladas y con esfuerzo e interés.

Criterios de calificación:Trabajo personal y esfuerzo (80%), e interés (20%)

Fecha de entrega: Mandar fotografía. Tenéis hasta el domingo a las 21´00.

Modo calificación: La corrección se hará en cuanto reciba la foto..

Tomorrow is bank holiday so there is no class. 
      

ENJOY YOUR LONG WEEKEND
      

28-4-20 Social Science review

Good morning children!

Remember that you have work to do about Physical Education, Values / Religion and Music. 

Today, you must answer some questions about the maps of Europe and Spain, but before that, take your maps and study them for a while. When you finish, answer these questions without help.

It's very important that you all do this review.


That's all for today children! Bye bye! 👍

WORLD BOOK DAY

HAPPY WORLD BOOK DAY CHILDREN!!!!!

TODAY WE HAVE A SURPRISE FOR YOU.

   OUR SCHOOL DIRECTOR HAS CREATED A FANTASTIC STORY ABOUT OUR SCHOOL WHICH YOUR  TEACHERS HAVE PERFORMANCED  LIKE ACTORS IN A TALE FOR YOU.

I send you this video to click on it and watch it.

After watching the video we have an incredible and awesome  TASK to do today:
We must to draw on a white paper the part of the story that you like most and also at the botton of the page you will write What is the best part of the story for you and Why? ( Three lines maximum )
( This is an example, don´t copy that)

When you finish, send us a photo by email. 

Criterios de calificación: Esta actividad formará parte del 20% de ejercicios.
Criterios de evaluación: Describe dibujos.
Fecha de entrega: 23-4-20
Modo de entrega y corrección: A través de una foto mandada a nuestro correo de clase, recordando que el correo es :
3ºA: ceipdanielmartin19@gmail.com
3ºB: ceipdanielmartin12@gmail.com

   

Día del libro en el blog de Isabel

Buenos días chicos.
Hoy tenéis las actividades en el blog de Isabel. Tendréis que volver a este blog para hacer una de las actividades. Saludos.

Natural Science review 21-4-20

Good morning children!

Open this document and read it again. When you finish, close the document.

Now you must answer these questions. They are a review about invertebrates and vertebrates. Please, answer the questions on your own and without help.

You can do this form once.  

It is very important that you all do this form.

Criterio de evaluación: Reconoce animales invertebrados y a su clasificación. Conoce animales vertebrados.
Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 40% que concierne a las pruebas escritas.
Fecha de entrega: Hoy. 
Modo de entrega y corrección: Google Forms. La plataforma ofrece las soluciones una vez entregada la ficha y poniendo el cursos sobre cada respuesta.

Actividad voluntaria de arte: Como os echo de menos muchisísisimo y hoy es mi cumple, se que si estuviesemos en el cole me cantariaís todos y tendriamos una mini celebración como hacemos cada vez que alguien cumple años, os propongo que de manera voluntaria  me hagais un dibujo, o cualquier manualidad. Podeís dibujar uno de los momentos que os hayaís divertido más en clase, o el momento que más os gustó....o cualquier cosa que se os ocurra. Cuando volvamos me hará mucha ilusión recibirlos.

ENGLISH 21- 4-20

ENGLISH

As you know, this week we are celebrating the WORLD BOOK DAY

For this reason I send you a page to work on it:

Book Day, una ficha interactiva de Anitaingles
liveworksheets.com

You don´t need to send me the answers if you don´t want.

See you next 23rd April

Criterio de evaluación: Relaciona conceptos específicos. 

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 20% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega: Hoy. 

Modo de entrega y corrección: Liveworksheets.com. La plataforma ofrece las soluciones una vez entregada la ficha y poniendo el cursos sobre cada respuesta. 

Correos educamadrid

Buenos días,
Es necesario que nos mandéis los emails con correos que no sean de educamadrid ya que no podemos contestar algunos de los correos de educamadrid de vuestros hijos.
Un saludo.

16-4-20 English

Buenos días chicos, debido a los problemas que hubo con la anterior publicación y los vídeos, no tendremos en cuenta esa actividad.  

 

ENGLISH

Hi guys! As you know, this week we are going to review contents. To do the worksheets, you must write your initials instead of your full name and write the email of your class: 3rd A will write ceipdanielmartin19@gmail.com and 3rd B will write ceipdanielmartin12@gmail.com. You only can do the worksheets once.


ACTIVITY 1: Take a photo of the activity you did in your Reading Journal about "A robot dog". Send us the photo by email. If you can't do it, write us an email with the activity (title, author, my favourite part, ranking and summary). Don't forget to write the subject, your name and your class when you send the email, example: English Clara 3ºC.

ACTIVITY 2: Let's review the time:

English Numbers 1-99, una ficha interactiva de myenglishteacher
liveworksheets.com

Criterio de evaluación: Escribe la hora. 

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 20% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega: Hoy.

Modo de entrega y corrección: Liveworksheets.com. La plataforma ofrece las soluciones una vez entregada la ficha y poniendo el cursos sobre cada respuesta. 

NATURAL SCIENCE

Today we are going to review the respiratory system:

Respiratory system gap fill, una ficha interactiva de Carly
liveworksheets.com

Criterio de evaluación: Conoce las partes del aparato respiratorio. 

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 30% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega: Hoy.

Modo de entrega y corrección: Liveworksheets.com. La plataforma ofrece las soluciones una vez entregada la ficha y poniendo el cursos sobre cada respuesta.

 

SOCIAL SCIENCE

Now we will review the layers of the Earth:

 

Structure of the Earth, una ficha interactiva de bowleg_pratt2019
liveworksheets.com

Criterio de evaluación: Conoce las capas de la Tierra. 

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 15% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega: Hoy.

Modo de entrega y corrección: Liveworksheets.com. La plataforma ofrece las soluciones una vez entregada la ficha y poniendo el cursos sobre cada respuesta. 

That's all guys! bye bye! 😀

 

Error en el vídeo de inglés

Perdonad chicos pero ha habido un error con el vídeo de Wendy. Ya está solucionado. Disculpad las molestias.

English 14-4-20

Estimadas familias,

Damos comienzo al tercer trimestre desde nuestro colegio virtual. En la página web del colegio os hemos dejamos un vídeo de bienvenida que hemos hecho con mucho cariño y porque tenemos ganas de volver a estar juntos en el colegio. Además, la "radio del Dani" seguirá activa durante este trimestre, ¡esperamos vuestras aportaciones!

A lo largo de este trimestre seguiremos usando los blogs como hemos venido haciendo hasta ahora. Se puede acceder a los blogs desde el inicio de la página web del colegio.

• Los lunes, miércoles y viernes se publicarán contenidos y actividades de Lengua Castellana y Literatura y de Matemáticas.
• Los martes y jueves de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Arte e Inglés.
• Las asignaturas de Educación Física,  Música, Religión y Valores Sociales y Cívicos publicarán en sus respectivos blogs los lunes y serán actividades semanales, para que se vayan realizando a lo largo de la semana.

Para mandar las actividades se usarán los medios que os vayan indicando los profesores: rellenar un formulario en el mismo blog, mandar un correo electrónico, una foto de la tarea, etc. Así pues, se usarán los correos de las clases para mandar las actividades,

• ceipdanielmartin19@gmail.com para Lengua y Matemáticas, Inglés y las asignaturas bilingües (3ºA).
• ceipdanielmartin12@gmail.com para Lengua y Matemáticas, Inglés y las asignaturas bilingües (3ºB).
• ceipdanielmartin24@gmail.com para Religión.
• ceipdanielmartin25@gmail.com para Educación Física.
• ceipdanielmartin26@gmail.com para Música.
• ceipdanielmartin18@gmail.com  para Valores.
• ceipdanielmartin27@gmail.com para los alumnos que trabajen con las profesoras de PT y AL.

Estos correos también se podrán usar para solventar las dudas de nuestros alumnos: el niñ@ que tenga alguna duda podrá mandar su pregunta al correo y se le contestará con la mayor brevedad posible.

Aquellos niñ@s que no dispongan de correo de educamadrid o cuyo correo de educamadrid no funcione correctamente, podrán mandar las tareas desde cualquier otro correo, indicando el nombre del niño y curso al que pertenece. 

Cualquier novedad que surja se irá publicando en la página web del colegio, incluyendo la fecha de reincorporación de las clases. Así pues, os rogamos que la consultéis regularmente.

El Claustro del Daniel Martín seguirá trabajando a lo largo de este trimestre pero somos conscientes de la difícil situación en la que tod@s nos encontramos. Por ello, os queremos agradecer vuestra colaboración y disposición. Esperamos que estéis todos bien y que esta situación mejore lo antes posible.

Vuestros profes os echan de menos. ¡Ya queda menos!
GRACIAS

ENGLISH

Good morning children! Welcome back and happy Easter!!

We hope you enjoyed your holidays. Now we all are rested and full of energy to accomplish this 3rd term.

Wendy prepared a surprise for you. She is going to tell you a tale:




Watch this video and answer the questions: 

Now, send us an email with the answer to these questions:

1. How was Preston saved when he went to the park?
2. What does the word "suddenly" mean? Tell me in English.
3. Did Preston feel scared in the story?
4. Give the story a different ending.

Criterios de calificación; 20% ejercicios.
Criterios de evaluación: Captar la idea global e identificar algunos elementos específicos en textos orales.
Fecha de entrega: 14 de Abril.
Modo de entrega y corrección: Sending an email to this email address: ceipdanielmartin19@gmail.com for 3rd A and ceipdanielmartin12@gmail.com for 3rd B.


TIME TO READ A STORY

Now open your reading journal, copy these bullet points and complete them. with the story  that we will show you ."Ranking" means that your must rank the book with a number from 1 to 10.

 Take your reading journal.

At once  you must read this short story:  A ROBOT DOG :

•  complete your reading journal following each step
•  and later you have  to do a Game.

DESCARGAR( you can download if you prefer it)




 TIME TO  answer these 3 simple questions that coming from this game: PLAY AFTER READING THE STORY.

GAME


Criterios de calificación; 20% ejercicios.
Criterios de evaluación: Leer y captar el sentido global y algunas informaciones específicas de textos sencillos 
Fecha de entrega: 14 de Abril.
Modo de entrega y corrección: Se realizará en tu nuevo reading journal, y se corregirá a la vuelta.

Art: Now you are going to take a white paper and you are going to draw something.....But what?? I WANT YOU TO CLOSE YOUR EYES....now think about that moment you liked the most and take a picture of it in your mind....Can you see that???Can you see all the details in that picture??? Then THIS IS WHAT YOU HAVE TO DRAW. You have to color the picture too and you can do it with annything you want.

Criterios de evaluación: Realiza actividades poniendo en práctica su imaginación y creatividad. Realizar obras detalladas y con esfuerzo e interés.
Criterios de calificación:Trabajo personal (70%), deberes (10%) e interés (10%)
Fecha de entrega: Cuando volvamos al centro.

Modo calificación: En clase cuando regresemos.

English 2-4-20

Good morning children! How are you today? We are fine. It is very important that you all do your homework because it is part of your marks. 
Today is the last day of class before Easter! But... "La Radio del Dani" will be working so you can send anything you want to. 
There is information about your marks here. 

NATURAL SCIENCE

Activity 1: Do this worksheet. When you finish the worksheet, don't forget to write your initials instead of your name. If you don't know the name of some animals, you can look it up on the Internet.


ANIMALS:endangered

Activity 2: Watch this video.



Now send me an email. Tell me the causes why some animals are endangered and tell me 4 animals that are endangered. The answers should be based on these two activities. 3rd A must send the email to ceipdanielmartin19@gmail.com and 3rd B to ceipdanielmartin12@gmail.com

Criterio de evaluación: Reconoce algunos animales en peligro de extinción. 

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 20% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega:A la vuelta.

Modo de entrega y corrección: Los ejercicios se harán en el cuaderno. El próximo día se colgarán las correcciones. A la vuelta se comprobará que esté hecho y corregido.

ENGLISH

ACTIVITY 1:
Let's make a reading book. Take 8 papers and fold them in half. Then write "My Reading Journal" on top of the first page (that page is going to be the cover of your book) and make a beautiful picture on the cover. Don't forget to write your name. If you don't have a stapler, use tape or other thing you have at home. I am explaining how to do it in this video:

Fecha de entrega: Hoy.

Modo de entrega y corrección: Lo usaremos durante el tercer trimestre. La entrega del librito será a la vuelta.

ACTIVITY 2:
Let's make an Easter bunny bookmark. Watch the video to know how to do it. Use the material you have at home.

ART If you clink on this link you will go to my blog where you find a special page for you TERCERO I hope you enjoy it...Also you can check the part of art of this link ART to have some arts and crafts ideas for the Easter break!!
Enjoy it!!! I miss you....

That's all for today guys! Enjoy your Easter holidays!

GAMES TO PLAY AT EASTER (not compulsory)

To play these games, you should use a computer, use Mozilla Firefox or Internet Explorer and you must download Adobe Flash Player.

Prepositions

• Where's Bart?
• Where's the mouse?
• Where´s Jesse?
• Memory game!
• Look and choose!
• Read and choose! (I)
• Read and choose! (II)
• Prepositions billionaire!  

Vocabulary 

• Verbs
• Sports
• Sports II
• House
• Animals
• Animals II

Can and can't

• Game 

Have got

• Game  

Maps 

English 31-3-20

Good morning guys! Today, you must do exercises about English, Natural and Social Science. You are doing a good job! Keep going!

Last day solutions

Page 48, exercise 2. 
Suggested answers (maybe you wrote other solutions that are correct):
In scene 1, the jellyfish are pink, but in scene 2 they are purple.
In scene 1, there is a plane flying to the right, but in scene 2, the plane is flying to the left.
In scene 1, there is a shell in the middle on the left, but it isn't there in scene 2.
In scene 1, the fish under the boat are blue, but in scene 2 they are green.
In scene 1, there is a treasure chest, but it isn't there in scene 2.
In scene 1, there is a starfish in the treasure chest, but it isn't there in scene 2.

Page 59, exercise 4.
a) c) b) a)

ENGLISH

Hello children!
  Easter is coming soon!! And today we have an opportunity to see what do you know about it. 
   I will send you some worksheets to work and learn more about Easter.
 Let´s have fun guys!!

And now a word search to find these words and more than ones.

 

Criterios de calificación: 20% ejercicios.

Criterios de evaluación: Conoce vocabulario propio de alguna festividad y relaciona palabras escritas con la imagen correspondiente.

Fecha de entrega: 2-4-20

Modo de entrega y corrección:En el propio blog. 

SOCIAL SCIENCE

Do this worksheet about landforms or shapes of relief. 

 

Landforms wordsearch, una ficha interactiva de jmp
liveworksheets.com

 
Now, let's play these new games to review the political map of Spain:

Provinces of Spain
Autonomous Communities of Spain

Criterio de evaluación: Conoce las distintas formas del relieve.

Criterio de calificación: Esta actividad formará parte del 20% que concierne al cuaderno y al trabajo en clase del 3º trimestre.

Fecha de entrega: Hoy

Modo de entrega y corrección: Liveworksheets. La web ofrece las soluciones al final si ponéis el cursor sobre las soluciones.


ART: here you have the activity we are going to do for art today. Watch the 2 videos and choose the one you like the most and draw it step by step, beautiful and with details. You have to do it on a white paper. I hope you enjoy it !!!! Happy Easter!!!😊😊😊

Criterios de evaluación: Realiza actividades poniendo en práctica su imaginación y creatividad.
Criterios de calificación:Trabajo personal (70%), deberes (10%) e interés (10%)
Fecha de entrega: Cuando volvamos al centro.


Modo calificación: En clase cuando regresemos.